Sve više američkih država za vraćanje pisanja rukom u školama
Kalifornija je nedavno postala 22. država u kojoj se pisana slova uče u školama, što je značajan skok u odnosu na 2016, kada je to nalagalo samo 12 od ukupno 50 američkih saveznih država.
Sve veći broj saveznih država u SAD-u zahtijeva nastavu pisanja rukom u školama, a istraživanja potvrđuju prednosti pisanja na papiru, javlja američka TV-mreža NBC.
Savezno takmičenje učenika u pisanju rukom „Zaner-Blose“, održano 33. put, krunisalo je velike šampione 2024. godine: devetero učenika iz šest država zbog savršenog pisanja pisanih slova.
To takmičenje slavi praksu pisanja rukom, koje doživljava svojevrsnu renesansu u SAD-u, prenosi Beta. U januaru je Kalifornija postala 22. država u kojoj se pisana slova uče u školama, što je značajan skok u odnosu na 2016. kada je to nalagalo samo 12 od ukupno 50 američkih saveznih država.
Nastavite čitati
list of 4 itemsAfganistan: Školska godina počela bez djevojčica kojima su talibani zabranili školovanje
Direktorica škole u Aleksincu djeci kupila bubnjeve za školski bend
Prosvjetni radnici u Crnoj Gori stupili u štrajk
Razne studije objavljene protekle decenije detaljno su opisale kako pisanje olovkom na papiru koristi pamćenju, razvoju sposobnosti saznavanja i učenja, razumijevanju, čitanju, finim motoričkim vještinama.
Način da misli iz mozga ‘dođu’ u prste
Sharon Quirk-Silva, zastupnica u Parlamentu države Kalifornija, koja je podnijela prijedlog zakona o tome, kazala je da je, iako je riječ „o veoma polariziranoj zemlji gdje su tolika pitanja sporna, za prijedlog zakona o rukopisu imala punu dvostranačku podršku i dobru volju, a ljudi se slažu o važnosti pisanja rukom“.
„Godinama tehnologija preuzima nastavni plan i program u školama, a djeca samo miruju ispred ekrana. Sada se širi osjećaj da im treba vratiti olovke u ruke“, rekla je Quirk-Silva.
Kalifornijski zakon nalaže da učenici od prvog do šestog razreda imaju nastavu pisanja rukom čime, dodaje Quirk-Silva, stiču važno i jezičko i umjetničko oruđe.
„To je način da malo usporite dok misli pređu iz mozga u prste“, rekla je.
Istraživanje koje je provela Sophia Vinci-Booher, asistentica na Univerzitetu Vanderbilt, pokazalo je da pisanje rukom omogućava da se predškolskoj djeci formiraju veze u mozgu koje vjerovatno pomažu i u prepoznavanju slova.
Istraživanje je pokazalo važnost fizičkog čina crtanja – pisanja znakova, odnosno slova, dodala je Vinci-Booher koja kaže da je „pisanje rukom dobro za djecu jer podstiče razvoj čitanja i angažira finu motoriku, što je važno za njihov razvoj“.