Zbog čega građani/ke BH ne vjeruju u struku i institucije i zašto radije dijele pseudonaučni sadržaj na društvenim mrežama od onog naučnog?

Zbog čega građani/ke BH ne vjeruju u struku i institucije i zašto radije dijele pseudonaučni sadržaj na društvenim mrežama od onog naučnog?
Kako se na Facebooku, TikToku i Twitteru slave ratni zločini i negira genocid? Koliko je Zakon o negiranju genocida suzbio takve objave na internetu?
Ko su teoretičari zavjera i zašto im vjerujemo? Kako razviti kritičko razmišljanje a izbjeći ono konspirativno?
Putem društvenih mreža i interneta vršnjačkom nasilju djeca su izložena 24 sata dnevno. Napade doživljavaju i u svom domu ne samo u školi. Međutim, većina ih ne prijavljuje maltretiranja.
Kada riječ postaje krivično djelo? Kako izbjeći sovjetizaciju društvenih mreža?
Napretkom tehnologija napreduju i taktike i aktivnosti dezinformatora koji tehnološki razvoj koriste za kreiranje i širenje lažnih vijesti.