Beogradska filharmonija svira za najmlađe

Beogradska filharmonija otvorila je svoja vrata i djeci. U cilju promocije muzičkog obrazovanja, ali i približavanja klasične muzike najmlađima, Filharmonija organizira koncerte i otvorene probe za djecu, na kojima mogu da se upoznaju sa instrumentima.

Muzičari ističu kako je naučno dokazano da klasična muzika utječe na emotivno odrastanje djece.

“Taj osećaj kada ti njima približiš da mi nismo samo neke ozbiljne čike i tete u crnim uniformama koje sviraju klasičnu muziku, kad ih vidiš posle sa tim nasmejanim licima i kada hoće da probaju te instrumente i kad sledeći put opet dođu i kad shvatiš da si uspeo da podeliš sa njima onu radost koju mi svi ovde delimo”, kaže Slavica Perić, članica Beogradske filharmonije.

“Oni se najviše raduju udaračkim instrumentima, jer čim ih pustimo u gornji deo gde su udarački instrumenti, uzimaju palice i počinju da lupaju – doboš, bubanj, timpan… Imaju ovoliki osmeh na licu”, govori članica Filharmonije Tamara Marinković Tomić.

Emocionalna zrelost

Ali, muzika ne mami samo osmijeh na dječija lica.

“Istraživanje koje je sprovedeno u Engleskoj pokazalo je da deca koja slušaju klasičnu muziku, posebno Beethovena i Mozarta, imaju bolju koncentraciju, bolju samodisciplinu i u kasnijim uzrastima imaju raznovrsniji muzički ukus”, izvještava reporter Al Jazeere Marko Subotić.

Dirigentica Catherine Larsen-Maguire u radu sa djecom u Njemačkoj i Brazilu saznala je kako muzika utječe na njihovo odrastanje. Od toga da nauče koordinaciju, preko učenja da rade u timu do spoznaje emocija.

“Organizirala sam koncerte u osnovnim školama gdje su djeca objašnjavala svoje emocije. Kada smo slušali jednu veoma tužnu Mozartovu kompoziciju, jedan dječak, imao je oko osam godina, rekao je da dok sluša tu kompoziciju osjeća kao da nema nijednog prijatelja na svijetu. Mislim da ni ja ne bih mogla bolje da opišem to Mozartovo djelo”, istakla je Larsen-Maguire.

Ova dirigentica kaže da djeca uz muziku postaju emocionalno zrela, i da bolje uspostavljaju kontakt sa sobom i sa drugim ljudima.

Inkluzivno obrazovanje

Djeca iz beogradskog vrtića Biser povremeno slušaju klasičnu muziku, koja im je pomogla da se lakše adaptiraju kada su prvi put došli u vrtić.

“Znamo da deca sa tri godine u većem broju dolaze tada prvi put u kolektiv i ta adaptacija i socijalizacija u tom uzrastu je mnogo lakša uz muziku i sama muzika pravi jednu lepu atmosferu u grupi”, kaže Milica Marković, uposlenica vrtića Biser.

Beogradska filharmonija učestvuje i u inkluzivnom obrazovanju, tako što često poziva djecu sa posebnim potrebama, da zajedno sa ostalom djecom uče o muzici.

Izvor: Al Jazeera