Srbija: Biblioteka igračaka za romsku djecu

Nacionalni sistemi vrtića, predškolskog i osnovnoškolskog obrazovanja u Srbiji, ne uspijevaju doprijeti do romske djece, uključiti ih, zadržati i obrazovati.

Kako bi se ova djeca osnažila, 2011. je  nastao program koji im kroz igru pruža sve ono što su nedostatkom institucionalnog obrazovanja propustili.

„U ovoj biblioteci se ne iznajmljuju knjige, već igračke. Lidija i njene prijateljice svakodnevno sa decom dolaze u ove prostorije, koje, kako kaže osim deci, i majkama mnogo znače“, javila je reporterka Al Jazeere Natalija Lučić.

,,Dopada mi se što deca imaju gde da dolaze, gde da se druže, da uče. Družimo se i mi. I nama majkama znače ove igračke, koje mi nikad nismo imali, pa uz decu se igramo i mi”, kaže članica biblioteke Lidija Đorđević.

Osnaživanje majki i djece

Biblioteka igračaka je dio projekta “Majka – dete, obrazovni program” u kojem učestvuje pet romskih organizacija iz pet gradova u Srbiji.

Program je finansirao Romski obrazovni fond iz Budimpešte, a njegov cilj je osnaživanje kako majki, tako i djece u najranijem razvoju.

,,Romska deca u tom ranom uzrastu do pet godina, nemaju pristup vrtićima, nemaju pristup edukativnom sadržaju, nemaju tablete, telefone, i taj jaz koji nastane u ranom razvoju, koji nije vezan samo za te spoljne sadržaje, već i za emotivni razvoj, razvoj inteligencije, razvoj nekih veština, jako je teško nadomestiti”, izjavila je koordinatorka projekta Tatjana Obradović-Tošić.

Upravo je to cilj obučenih bibliotekarki koje svakodnevno rade sa djecom.

Nagrada Evropske komisije

Samo osam posto romske djece se upisuje u vrtiće i predškolske ustanove, a upravo ovaj program kroz igru im omogućava da nauče ono što su u ranom razvoju propustili.

Biblioteka nudi više od 100 različitih edukativnih igračaka, prilagođenih deci različitog uzrasta i različitih interesovanja i sposobnosti.

,,Mi možemo da primetimo da je tu došlo do razvoja fine motorike, da je koncentracija mnogo bolja, da je pažnja bolja, da ne govorimo o solidarnosti koja vlada među decom. I ono što je najvažnije – deca koja su korisnici biblioteke više se upisuju u predškolske ustanove”, kazala je Slavica Rakić iz Biblioteke igračaka Kruševac.

Kao potvrda da su na dobrom putu, Evropska komisija je ove godine nagradila ovaj projekat, kao najbolji u regionu u integraciji Roma.

,,Jako je važno zato što je to na neki način vrednovanje našeg rada, koji je jako težak i naporan na terenu, a sa druge strane daje nam podstrek da sa ovim nastavimo i dalje, da je ovo dobra ideja”, zaključila je Obradović-Tošić.

Procenat pohađanja i završavanja osnovne škole kod romske djece u Srbiji je zabrinjavajuće mali.

U prosjeku samo jedno romsko dijete završi osnovnu školu u odnosu na četvoro djece većinske populacije, a promijeniti ovu statistiku nabolje, osnovni je cilj ljudi koji rade u ovom programu.

Izvor: Al Jazeera