Diskriminacija učenika krivično djelo
Slučaj djece iz Konjević-Polja otvorio je pitanje – da li treba mijenjati sistem obrazovanja koji je prije 10 godina teško prihvaćen u BiH. Tada su se svi ministri obrazovanja, uz insistiranje međunarodne zajednice, obavezali da će djeci obezbijediti kvalitetno obrazovanje, lišeno političkih, kulturnih i vjerskih predrasuda i diskriminacije.
Umjesto u školskim klupama, dječaci i djevojčice dane provode pod šatorom…
Ove knjige im, kažu njihovi roditelji, više ne trebaju. Traže nacionalnu grupu predmeta u okviru koje bi izučavali bosanski jezik, istoriju, geografiju, prirodu i društvo, te vjeronauku.
Škola ima krsnu slavu
“Škola ima krsnu slavu Sveti Sava. Mislim…Naša djeca iz muzičkog, recimo, imaju himnu Sveti Sava, imaju himnu, tamo, Bože pravde… To je za nas neprihvatljivo. Mi ne postojimo uopšte. Ne postojimo kao narod, kao nacija, kao kultura”, kaže Muhizin Omerović, roditelj.
Muzička kultura ne pripada nacionalnoj grupi predmeta, ali obiluje religijskim motivima za koje ministar kaže da su više prosvjetiteljski.
“Ne bih da držim čas iz istorije, jer po vokaciji nisam istoričar, ali želim da kažem da je pozicija Svetog Save u istoriji i svijesti srpskog naroda jasna – on jeste najznačajnija ličnost u istoriji Srpske pravoslavne crkve (SPC), ali je isto tako otac školstva, i mi ga u ovom kontekstu doživljavama kao oca srpskog školstva, odnosno prosvjete”, kazuje Goran Mutabdžija, ministar prosvjete bh. entiteta Republika Srpska.
Ministar tvrdi da je Republika Srpska iz udžbenika uklonila sve sadržaje koji vrijeđaju osjećanja drugih naroda.
Isti stav, kada je upitanju drugi entitet, zastupaju i u Federaciji BiH. Ali praksa to ne potvrđuje.
“Imate rečenice koje pokazuju da je, recimo, islamski post jedini pravi post, dok kršćanski postovi nisu pravi postovi jer kršćani ipak tokom tih svojih postova ipak nešto jedu i piju. To doslovno tako piše”, navodi Miodrag Živanović, profesor Filozofskog fakulteta u Banjoj Luci.
Slične primjere profesor Živanović zapaža u udžbenicima u oba entiteta.
“Na drugom mjestu piše, recimo, da se zna ko je potpisao Dejtonski sporazum i da se zna ko je izvukao kraći kraj. Na trećem mjestu također se navodi da je u Drugom svjetskom ratu bila ovakva situacija – jedini pošteni antifašisti su bili Srbi, ali je tu i tamo bilo nešto poštenih muslimana i Hrvata”, dodaje Živanović.
Predrasude i diskriminacija
U Helsinškom odboru za ljudska prava RS-a podsjećaju na brojne slučajeve u kojima su i sami nastavnici među učenicima podsticali predrasude i vršili diskriminaciju.
“Mislim da je to nešto što zahtjeva ne samo reakciju prosvjetno-pedagoških zavoda ili ministarstva obrazovanja, već nešto što predstavlja neku vrstu krivičnog djela”, ističe Branko Todorović, Helsinški odbor za ljudska prava RS-a.
Nadležnost u oblasti obrazovanja u Bosni i Hercegovini podijeljena je između dva entiteta, Brčko-distrikta i deset kantona. Svaki od njih ima svoje nastavne planove i programe.
Izvor: Al Jazeera